共鸣分为很多种，有情感上的，有乐器中的，还有声乐技巧上的，唱好一首歌，运用好自身腔体，找对共鸣很重要。

童声技巧基础训练，唐山市青少年宫公益微课堂第四期——艺术学部音乐学科声乐课程持续开讲中！

本节课程费老师将教授童声演唱技巧里的共鸣训练技巧，下面就跟随费老师进入今日的童声技巧基础学习吧！

如何唱出美妙童音

第五讲  童声技巧基础训练之共鸣训练

课程介绍

口腔共鸣

ba-da-ga；pa-ta-ka；ba-da-ga-pa-ta-ka

（双唇用喷法发p，舌尖用弹法发t，要有意识的集中一个点发。）

鼻腔共鸣

鼻辅音+元音练习

ma-mi-mu；na-ni-nu

（软腭上提，口腔后部声音的通道畅通无阻，就可以避免鼻音，同时可以减轻喉音重的问题。）

胸腔共鸣

长音a、ha练习；hao的练习；成语练习

（把手放到胸口感受胸腔的震动。胸腔的空间及共鸣能量大，使发出的声音有深度和宽度。使声音听起来宽广、有立体感。胸腔共鸣是口腔共鸣不可缺少的基础。）

头腔共鸣

i、a

（头腔共鸣需要一定的气息和音高。）

本期讲师

费丽娜

唐山市青少年宫教学管理中心副主任

艺术学部音乐学科声乐课程带头人

中国合唱协会会员、河北省音乐家协会会员、唐山市音乐家协会副秘书长、唐山音协社会音乐教育学会会长、唐山市合唱协会副秘书长、唐山市少儿艺术学会理事、全国少儿声乐品牌赛事“快乐阳光”全国特邀评委；

国内外创编、指导优秀作品百余部，并录制＂如何唱出美妙童音＂系列课程；2019年与唐山歌舞剧院交响乐团合作，成功举办“音为梦"独唱音乐会；

代表作品：《长城颂》、《 依依眷恋的家乡河》、《青春圆舞曲》、《大爱中国》、《大爱芳华》。