瘟疫让行进的脚步暂时停息，

囿在家中的我不断地叩问自己：

拿什么奉献给你，

我心爱的孩子、我眷恋的教育？

我们没有相应的资本，

与疫情进行面对面的抗击。

停课不停教、停课不停学，

我要与老师们把责任与使命担起。

我们用属于自己的方式，

告诉孩子们理性对待瘟疫。

我们知道，灾难面前，

他们更需要特别的关爱与更多的哺育。

爱国、生命、担当……

有着不可或缺的价值和意义。

在那个原定开学的日子，

我们组织了特别的升旗。

对着屏幕高唱国歌，

注视着五星红旗冉冉升起。

饱蘸沸腾的血液书写旗下讲话，

记录人生这非凡的经历——

不管母亲遭受多大风雨，

儿女对她的爱绝不迟疑。

我们高喊一声祖国——我爱你，

更强烈的爱深埋在了心底！

网络授课开始，

我要助老师们一臂之力。

每天给孩子们写一封家书，

把他们求知、做人的力量凝聚。

遇见、梦想、敬畏、逻辑……

我的家书每天一个主题。

诱发多元的思考，

探寻人生的真谛。

我要让孩子们阳光地对待身边的一切，

理性地感受灾难给予的洗礼。

我要让孩子们打开心灵的窗户，

微笑着迎接人性真善美、假恶丑的冲击。

思维因此而睿智，

信念因此而坚毅。

生命因此而成熟，

青春因此更靓丽。

广泛整合家校资源，

我们和家长联系更加亲密。

纸短话长，网络传递，

共育孩子，表情达意……

线上教学虽属无奈之举，

但也给我们带来了新的契机。

师生互动、课堂管理、作业评价、自学能力……

都成了我们研究探索的新课题。

学科教研、公开教学……

名师骨干在视频的空间引领教学改革的步履。

百日誓师、主题会议……

师生在网络的世界一起追求生命成长的魅力。

一场冰雪，一场春雨，

我们依稀找到了惊蛰的力量，新春的气息。

一场灾难，一场洗礼，

我们深刻探寻着人生的价值、教育的至理。

二零二零，特殊时期，

我们用网络、书信、课堂……点燃生活的希冀。

沧海横流，万壑当道，

我们凭大爱、智慧、创造……奏响命运进行曲。

鲜花盛开，春满大地

十四亿神州绽放笑容，张开双臂。

拥抱世界，拥抱未来，

伟大的祖国留下一段新时代的不朽传奇。

我与世界与自己心语

在病毒制造死亡的日子里

我走近鲁滨逊悦读他

变成他那样的智者和强者

这样的我

变成生长野草的根

在战“疫”的春天里

朗读和诗歌

变成伴我战斗的阳光

制造灾难的新型冠状病毒

天天被众志成城的逆行者

合力围追抗击 

我们对症下药

它天天在逃亡的路上寻找出口 

它带着沮丧跑过来对我说

我最怕你们血脉相连

每天创造心中的太阳

每天汇聚星辰的光芒

河流奔腾不息  

中国海纳百川

用穿越时空穿越雾霾的涛声风声

震慑“我”的心脏  

消杀我的“元气”

病毒拖着慌乱的脚步离开我的视线

打开窗  含苞待放的春天向我们走来